活動記録

2025年11月28日に宮城教育大学附属小学校で行われた公開研究会に学部生4名と院生2名で参加してきました。

午前中の公開授業では，ICTを活用したさまざまな授業を参観することができました。子供たちが自分で設定した課題の解決に向けて試行錯誤する姿や，プログラミングの仕組みを一生懸命理解しようとしている様子がとても印象的で，生き生きと学ぶ子供たちの姿から，ICTを活用した学びの良さを改めて実感しました。

公開授業の後に行われた分科会やパネルディスカッション，そして堀田龍也先生による講演会では，ICTを活用した授業づくりや子供の学びの姿について活発な議論が交わされました。また，各発達段階に応じた情報活用能力の育成の在り方や，学年・教科間のつながりを意識したICTの活用など，現場の先生方の視点から多くの学びを得ることができました。

今回の公開研究会では，小学校だけでなく中学校でも公開授業が行われており，学年や校種をまたいだつながりを意識した授業が多く見られたことが特に印象的でした。また，AIやプログラミングを活用するためには，その特徴や仕組みを正しく理解することが不可欠であるという話が繰り返し出てきており，私たち自身も意識して学んでいかなければならないと感じました。ICTを「使う」ことと「活用する」ことの違いを改めて考えさせられる研究会となりました。